PRINCIPALES TEORICOS DE LA CRIMINOLOGIA

CESARE LOMBROSO 
(Verona, 1835- Turín, 1909) 


Principales obras 
• El hombre delincuente, 1876
• El crimen, causas y remedios, 1899
• La mujer delincuente; la prostituta y la mujer normal
• El delito político y las revoluciones en relación al derecho, la antropología criminal y la ciencia de gobierno.
Integrante junto con Ferri y Garofalo de la scuola positiva italiana. 
Se le considera el fundador de la antropología criminal. 
La teoría de Lombroso refleja influencias de: 
• Franz Joseph Gall (1758-1828), frenólogo: teoría de la localización cerebral (1796)
• Morel (1857): «teoría de la degeneración»
• Spencer y Darwin: evolucionismo

Método de Lombroso: 
• Auge de las teorías naturalistas
• Analogía delincuencia-locura: para combatir la delincuencia hay que estudiar al delincuente
• Estudia delincuentes encarcelados
"Cráneo de un viejo delincuente": compara con la forma del cráneo de mamíferos inferiores. 
• Influencia de Ernst Haeckel (1834-1919), la "ontogenia resume la filogenia":
• Delincuente  desarrollo embrionario incompleto  estadio inferior al del ser humano.
Concepto de atavismo: características físicas correspondientes a estadios primitivos de la evolución: 
• formas o dimensiones anormales del cráneo o la mandíbula
• se transmite hereditariamente
Utiliza la selección natural de Darwin para explicar la supervivencia de rasgos: 
• En las primeras sociedades deseo de matar  rasgo adaptativo  p.e. excelentes cazadores
• En la civilización urbana europea, el atavismo  causa el comportamiento criminal:
• delincuente nato: tendencia al crimen determinada biológicamente
Críticas al uso exclusivo del atavismo  estudio de otros factores: 
1. relación epilepsia-delincuentes 
2. relación "infantilismo" e "inmadurez" y delincuentes
Influido por Ferri y las corrientes sociológicas elabora una TIPOLOGÍA DE DELINCUENTES más amplia: 
(a) «delincuente nato», son la mayoría; criminalidad  patrimonio genético 
Ferri: necesidad de estímulos del medio 
(b) «delincuente loco o alienado», «loco moral», «perverso constitucional» 
(c) «delincuente por hábito o profesional» — añadido por Ferri — Tipo de transición: por reincidencia à delincuentes natos 
(d) «delincuente ocasional o primario», influencia de factores del medio; consideraciones sociales (Ferri). 
(e) «delincuente por pasión» individuo «sanguíneo y nervioso», 
Interés de la escuela positiva por los que se apartaban de la moral dominante 
• La mujer delincuente; la prostituta y la mujer normal:
explicadas como degeneraciones atávicas, 
Síntesis de la teoría lombrosiana de la mujer delincuente: 
1. la mujer ocupa un lugar inferior en la escala evolutiva 
2. características de las mujeres delincuentes: 
• las mujeres no sienten pena y por tanto son insensibles a las penas de los demás
• falta de refinamiento moral
• estos defectos se neutralizan por la piedad, maternidad, necesidad de pasión, frialdad sexual, debilidad e inteligencia menos desarrollada
3. las mujeres delincuentes parecen hombres 
4. importante delincuencia femenina oculta 
5. las mujeres delincuentes son más viciosas que los hombres 


Otro grupo social objeto de interés fueron los anarquistas. 
Para Lombroso eran casi todos criminales natos y locos: "vagabundos, ladrones y asesinos" 
• En la teoría de Lombroso hay una transposición directa de la anatomía al psiquismo y al comportamiento.
• Metodológicamente hablando, Lombroso no realiza estudios comparativos entre criminales y no criminales.





RAFAEL GAROFALO

Nace en Nápoles, Italia, el 18 de noviembre de 1851. Desarrollo el estudio del Derecho Penal sobre nuevas bases.
Antes de formar parte de la Escuela Positiva, Garófalo, había ya publicado algunos escritos, que serian de mucha importancia para la nueva escuela, pues daba las bases y la orientación jurídica necesaria, además de conceptos como: peligrosidad y prevención especial y general.
Para 1885 publica: Estudios recientes sobre la Penalidad, y en 1880 Criterio Positivo de la Penalidad. En 1885 sale su obra maestra: "Criminología".
Dice Gómez Grillo y dice bien que si Lombroso concibió la Criminología como Antropología Criminal y Ferri como Sociología Criminal, Garófalo no va a intentar ni uno ni otro fin. Su misión consistirá en terminar de enhebrar con fríos raciocinios éticos y sociológicos, con ajustada lógica jurídica, el enjambre conceptual del novísimo testimonio científico.
Sin duda la gran preocupación de Garófalo fue la aplicación de la teoría Criminológica a la práctica, tanto en el aspecto legislativo como en el judicial, así, hace el primer esquema de las penas de acuerdo no al delito, sino a la clasificación del delincuentes.
Aparte de las diferencias filosóficas, su desacuerdo con sus colegas fue en cuanto al determinismo absoluto, que no podía aceptar, y en cuanto a la pena de muerte, de la cual Garófalo era un ferviente partidario.
Garófalo participó en los Congresos Internacionales de Antropológia Criminal y de la Asociación Internacional de Derecho Penal.
Fue profesor de la universidad de Nápoles, y su denominación al conjunto de conocimientos referentes al crimen y al criminal: Criminología, fue la que tuvo fortuna, por encima de la Antropología lombrosiana o la Sociología ferriana.


Enrico Ferri

Nació en San Bernardo Po, Mantúa, el 25 de febrero de 1856. Presentó su tesis en la que trata de demostrar que el libre albedrío es una ficción, y que debe substituirse la responsabilidad moral por una responsabilidad social. En 1882, Ferri, realizó estudios sobre la pena y publicó el libro titulado Socialismo y Criminalidad. En 1912 se aprueba la creación de un Instituto de Derecho Penal en la Universidad de Roma; Ferri es llamado a dirigirlo y lo denomina "Scuola di Applicazione Guirídico-Criminale". El curso era dividido en cuatro partes: el delincuente, el delito, las sanciones y el procedimiento.Ferri se caracterizó por que se dedicó a lograr que Italia tuviera un código penal de corte positivista, y en 1921 se presenta el proyecto realizado por una comisión presidida por el mismo Ferri en la que participaron representantes de diversas escuelas, no es un código cien por ciento positivista; pero satisface a la mayoría. Sin embargo, la situación politíca dificultó la aprobación del proyecto, el partido fascista llegó al poder y se formó una nueva comisión de que tomó parte Ferri. Por desgracia, Ferri no alcanzó a ver promulgado el nuevo código, pues murió en el año de 1929, siendo el código aprobado en 1930.Durante sus últimos años Ferri desarrolló una infatigable labor académica, viajo a Sudamérica y a varios países europeos, participó en múltiples congreso.